Trecho da Palestra de Brian Dyson - Ex-presidente da Coca-cola

"Imaginem a vida como um jogo, no qual vocês fazem malabarismo com cinco bolas que lançam ao ar “.

Essas bolas são: o trabalho, a família, a saúde, os Amigos e o espírito. O trabalho é uma bola de borracha. Se cair, bate no chão e pula para cima. Mas as quatro outras são de vidro. Se caírem no chão, quebrarão e ficarão permanentemente danificadas. Entendam isso e busquem o equilíbrio na vida.

Como?

* Não diminuam seu próprio valor, comparando-se com outras pessoas. Somos todos diferentes. Cada um de nós é um ser especial.

* Não fixem seus objetivos com base no que os outros acham importante. Só vocês estão em condições de escolher o que é melhor para vocês próprios.

* Dêem valor e respeitem as coisas mais queridas aos seus corações. Apeguem-se a elas como a própria vida. Sem elas a vida carece de sentido.

* Não deixem que a vida escorra entre os dedos por viverem no passado ou no futuro. Se viverem um dia de cada vez, viverão todos os dias de suas vidas.

* Não desistam quando ainda são capazes de um esforço a mais. Nada termina até o momento em que se deixa de tentar.

* Não temam admitir que não são perfeitos. Não temam enfrentar riscos. É correndo riscos que aprendemos a ser valente.

* Não excluam o amor de suas vidas dizendo que não se pode encontrá-lo. A melhor forma de receber amor é dá-lo. A forma mais rápida de ficar sem amor é apegar-se demasiado a si próprio. A melhor forma de manter o amor é dar-lhe asas.

* Não corram tanto pela vida a ponto de esquecerem onde estiveram e para onde vão.

* Não tenham medo de aprender. O conhecimento é leve. É um tesouro que se carrega facilmente.

* Não usem imprudentemente o tempo ou as palavras. Não se podem recuperar.

A vida não é uma corrida, mas sim uma viagem que deve ser desfrutada a cada passo.

"Apeguem-se às coisas que são queridas aos seus corações (entre elas os amigos) sem elas a vida carece de sentido".

Conhecendo os outros e conhecendo a ti mesmo, a vitória não correrá perigo.

EPICTETUS (c.55 - c.135 d.C.)

Escravo romano que, liberto, se tornou um dos grandes filósofos de Roma. Seguiu as idéias da escola grega do estoicismo, que propunha viver de acordo com a natureza, ou seja, " levar a vida como ela é" - máxima que servia para ajudar as pessoas a vencer as adversidades. Epictetus influenciou os pensadores cristãos, e seu lema era: "Aguente e abstenha-se".

Minutos de Reflexão

"Alguns poucos vêem, sem nunca ninguém haver lhes mostrado, outros vêem quando alguém lhes mostra, a maioria não vê, mesmo quando mostrado."

(Leonardo da Vinci)

                                                                             

Pedido de um pai ao professor de seu filho

"Caro professor, ele terá de aprender que nem todos os homens são justos, nem todos são verdadeiros, mas por favor diga-lhe que, para cada vilão há um herói, para cada egoísta, há um Líder  dedicado.

Ensine-o, por favor, que para cada inimigo haverá também um amigo, ensine-o que mais vale uma moeda ganha que uma moeda encontrada.

Ensine-o a perder, mas também a saber gozar da vitória, afaste-o da inveja e dê-lhe a conhecer  a alegria profunda do sorriso silencioso.

Faça-o maravilhar-se com os livros, mas deixe-o também perder-se com os pássaros no céu, as flores no campo, os montes e os vales.

Nas brincadeiras com os amigos, explique-lhe que a derrota honrosa vale mais que a vitória vergonhosa, ensine-o a acreditar em si, mesmo se sozinho contra todos.

Ensine-o a ser gentil com os gentis e duro com os duros, ensine-o a nunca entrar no comboio simplesmente porque os outros também entraram.

Ensine-o a ouvir todos, mas, na hora da verdade, a decidir sozinho. Ensine-o a rir quando estiver triste e explique-lhe que por vezes os homens também choram.

Ensine-o a ignorar as multidões que reclamam sangue e a lutar só contra todos, se ele achar que tem razão.

Trate-o bem, mas não o mime, pois só o teste do fogo faz o verdadeiro aço. Deixe-o ter a coragem de ser impaciente e a paciência de ser corajoso.

Transmita-lhe uma fé sublime no Criador e fé também em si, pois só assim poderá ter fé nos homens.

Eu sei que estou a pedir muito, mas veja o que pode fazer, caro professor.“

 

(Carta atribuída a Abraham Lincoln, 1830)

 

 

O professor de história americano Dr. Roger Norton, é quem afirma: “Recebo periódicamente perguntas sobre a autoria desta carta, porém tenho mais de 280 livros de Abraham Lincoln, incluindo "As Obras Completas de Abraham Lincoln", e a carta não é mencionada em nenhum deles. Não há fonte segura para dizer que seja de sua autoria.

É uma bela carta, mas não sabemos quem a escreveu.

 

Minutos de Reflexão

A estagnação pelo "mesmo" e a arrogância, representam duas grandes armadilhas para a Liderança.

(Cortella, M. S.)

Minutos de Reflexão

É muito melhor arriscar coisas grandiosas, alcançar triunfos e glórias, mesmo expondo-se a derrota, do que formar fila com os pobres de espírito que nem gozam muito nem sofrem muito, porque vivem nessa penumbra cinzenta que não conhece vitória nem derrota.

(Theodore Roosevelt)

Lembrando Steve Jobs:

““ Profissionalize e promova mudanças agora! A tendência da maioria das pessoas é deixar para depois. Sempre haverá uma desculpa para adiar. Vencedores agem, perdedores adiam”.

As Lições de Salomão

 

 

Nascido por volta do ano 974 a.C. e coroado rei de Israel. Conforme escrito no velho testamento, Deus perguntou a Salomão o que ele queria, e ele pediu sabedoria e conhecimento para poder ser justo com o povo de Israel.  Deus lhe disse que, por ele não ter pedido riquezas, honras e vitórias sobre os inimigos, lhe seriam concedidos mais do que a qualquer Rei existente ou por existir no planeta. A promessa foi cumprida e a sabedoria, o sucesso e a riqueza de Salomão aumentaram de forma grandiosa. Vários reinados do mundo inteiro buscaram seus conselhos e pagaram tesouros por eles. Porém, em certo período do seu reinado, Salomão começou a quebrar algumas regras de conduta, os princípios que criou com tanta sabedoria no Livro Provérbios e, aos poucos sua felicidade e sucesso foram acabando.

No capítulo 2 do Livro Provérbio registramos uma de suas leis de conduta, para quem nunca teve a oportunidade de ler ou para quem deseja rever:

Meu filho, se acolheres minhas palavras e guardares com carinho meus preceitos, ouvindo com atenção a sabedoria e inclinando teu coração para o entendimento; se tu apelares à penetração, se invocares a inteligência, buscando-a como se procura a prata; se a pesquisares como um tesouro, então compreenderás o temor do Senhor, e descobrirás o conhecimento de Deus, porque o Senhor é quem dá a sabedoria, e de sua boca é que procedem a ciência e a prudência. Ele reserva para os retos a salvação e é um escudo para os que caminham com integridade; protege as sendas da retidão e guarda o caminho de seus fiéis. Então compreenderás a justiça e a equidade, a retidão e todos os caminhos que conduzem ao bem. Quando a sabedoria penetrar em teu coração e o saber deleitar a tua alma, a reflexão velará sobre ti, amparar-te-á a razão, para preservar-te do mau caminho, do homem de conversas tortuosas que abandona o caminho reto para percorrer caminhos tenebrosos; que se compraz em praticar o mal e se alegra com a maldade; do homem cujos caminhos são tortuosos e os trilhos sinuosos. Ela te preservará da mulher alheia, da estranha que emprega palavras lisonjeiras, que abandona o esposo de sua juventude e se esquece da aliança de seu Deus. Sua casa declina para a morte, seu caminho leva aos lugares sombrios; não retornam os que a buscam, nem encontram as veredas da vida. Assim tu caminharás pela estrada dos bons e seguirás as pegadas dos justos, porque os homens retos habitarão a terra, e os homens íntegros nela permanecerão, enquanto os maus serão arrancados da terra e os pérfidos dela serão exterminados.

Neste capítulo de Provérbios, quando Salomão se refere a “se invocares a inteligência, buscando-a como se procura a prata; se a pesquisares como um tesouro”, na realidade abre as portas do pensamento em busca da consciência do ser e não apenas do saber, em busca do infinito sem limitação do plano material.

 

o TEMPO em nossa mente

Podemos chamar de TEMPO todas as atividades mentais com fluxo contínuo de imagens em ordem sequencial, ou seja, a relação entre duas imagens mentais é a experiência da passagem do tempo. Comparativamente, podemos citar as imagens de um filme sobre a tela do cinema, como por exemplo, uma flôr se abrindo e parcialmente desabrochando até a finalização com a abertura total, tem-se  a experiência do tempo passando. Esta analogia demonstra exatamente como nossa mente projeta imagens e é deste modo que estabelecemos ligações ou relações entre imagens e segundo avançam ou recuam, chamamos de futuro ou passado.

O ponto vital é que, ao estabelecer alterações na mente através da concentração, não mais ocorre a experiência do tempo. Como as imagens não chegam mais a mente, não estabelecemos mais relação entre elas e, consequentemente, não ocorre o tempo. Quando atingimos o estado de consciência vivemos num eterno agora. Assim que a mente sai do estado de concentração e passa a vibrar e a produzir impressões e imagens, estabecemos relação entre elas e novamente temos a experiência do tempo.

O tempo, portanto, é algo que criamos ao produzirmos nossas imagens mentais. Tudo o que se passa durante todos os dias, reflete no estado mental e é registrado eternamente.

Do ponto de vista do tempo, o mundo é contínua vibração: precisamos sentir, sempre o ritmo de dormir e acordar, de inspirar e expirar, nascer e morrer, e todos pares de oposições que vêm com o mundo objetivo do tempo e da forma. São estes ritmos que chamamos de lei cíclica ou periódica em toda manifestação.

"A água só é deliciosa para o sedento, o calor para quem tem frio e o frio para quem está com calor."

Apenas a consciência do eu sou é eterna e imutável.

A lição do coração

Um dia, um pensador fez a seguinte pergunta a seus discípulos:

 - Por que as pessoas gritam quando estão aborrecidas?

- Gritamos porque perdemos a calma, disse um deles.

- Mas, por que gritar quando a outra pessoa está ao seu lado? questionou novamente o pensador.

- Bem, gritamos porque desejamos que a outra pessoa nos ouça, retrucou o outro discípulo.

E o mestre volta a perguntar: - Então não é possível falar-lhe em voz baixa?

Várias outras respostas surgiram, mas nenhuma convenceu o pensador. Então ele esclareceu:

- Vocês sabem porque se grita com uma pessoa quando ele está aborrecida?

- O fato é que, quando duas pessoas estão aborrecidas, seus corações se afastam muito. Para cobrir esta distância precisam gritar para poderem escutar-se mutuamente. Quanto mais aborrecidas estiverem, mais fortes terão que gritar para ouvir um ao outro, através da grande distância. Por outro lado, o que sucede quando duas pessoas estão em harmonia? Elas não gritam. Falam suavemente. E por que? Porque seus corações estão perto. A distância entre elas é pequena e às vezes estão tão próximos que apenas se olham e basta.

Por fim o pensador conclui dizendo:

- Quando vocês discutirem, não deixem que seus corações se afastem, não digam palavras que os distanciem mais, pois chegará um dia em que a distância será tanta que não mais encontrarão o caminho de volta!

Lideres Empáticos

Os líderes incapazes de demonstrar empatia e complacência são responsáveis por grande números de problemas nas empresas, pois criam desvantagens no plano relacional.

Líderes empáticos sabem ouvir sinais emocionais e isto faz com que sintam emoções não explícitas de um grupo, não tendo dificuldades para entender profissionais de meios diversos e de outras culturas.

Um estudo realizado em grande empresas, demonstram que a empatia e a consciência de suas prórpias emoções, estão entre as competências que permitem predizer seu desempenho no trabalho. O autor desta pesquisa afirma que a empatia é uma qualidade essencial para compreender o Cliente, sobretudo seus problemas. Boyatziz não vê o Cliente como um problema e sim como uma oportunidade em adquirir novas competências e atitudes favoráveis, isto quando o ajudamos resolver os problemas que submergem.

Durante uma experiência na Universiade de Stanford, na Califórnia, apresentaram a um grupo de pessoas alguns vídeos, onde se via, pessoas sofrendo, com ferimentos ou dores generalizadas. Durante a projeção das imagens, a atividade cerebral era registrada por um scaner. Quando as pessoas não olhavam os vídeos, os pesquisadores aplicavam um jato de calor intenso em seu antebraço e registravam a atividade. Os pesquisadores descobriram que regiões similares de nosso cérebro são ativadas tanto quanto alguém sente, ele próprio, uma dor ou quando outra pessoa qualquer sente dor em sua presença.

Descobriram também que, possuímos neurônios específicos que nos permitem identificar-mos com as outras, produzindo sensações que experimentam aqueles que observamos. Levando-nos a crer que a empatia e a compaixão benevolente podem, por si mesmas, contribuir muito no favorecimento do relacionamento.

José e o pescador - parte II

Os jovens da cidade formaram um grupo de estudos com José e o pescador; e logo espalharam aos quatro ventos que eram discípulos de sábios. Um dos jovens perguntou, certa manhã:

- José você resolveu largar tudo para dedicar-se à busca da sabedoria?

- Não - disse José.  - Eu corria risco de morte na cidade onde vivia.

Mas os discípulos aprendiam coisas importantes, e logo transmitiam a outras pessoas. Com a chegada de um famoso biógrafo na cidade, iniciou-se o relato da vida dos Dois Sábios, como eram conhecidos. José e o pescador contaram o que lhes tinham acontecido.

- Mas nada disso reflete a sabedoria de vocês - disse o biógrafo.

- Tem razão - respondeu José. - Mas é a verdade. Nada de especial aconteceu em nossas vidas.

O biógrafo escreveu durante vários meses. Quando o livro foi publicado, transformou-se num grande best seller. Era uma maravilhosa e excitante história de dois homens que buscavam o conhecimento, largavam tudo que faziam, lutavam contra as adversidades e encontravam mestres secretos no plano astral.

- Não é nada disso - disse José, ao ler sua biografia.

- Santos precisam ter vidas excitantes - respondeu o biógrafo. - Uma história tem de ensinar algo, e a realidade nunca ensina nada.

José desistiu de argumentar . Sabia que era a realidade que ensinava tudo aquilo que um homem precisa saber, mas não adiantava tentar explicar isso ao biógrafo.

"Que os tolos continuem vivendo com suas fantasias", disse ele ao pescador.

E ambos continuaram a ler, a escrever, a pescar, a trabalhar , a ensinar os discípulos, a fazer o bem. Só prometeram nunca mais tornar a ler livros sobre a vida de Santos, já que as pessoas que escrevem este tipo de livro não compreendem uma verdade bem simples: tudo que um homem comum faz em sua vida o aproxima de DEUS.

José e o pescador - parte I

José era um funcionário público de uma pequena cidade do interior e sem perspectiva de emprego melhor, estava resignado a passar o resto de sua vida trabalhando oito horas por dia, tentando se divertir assistindo à televisão durante as noites e os fins de semana.

Certo dia, José viu dois galos brigando. Com pena dos animais, foi até a praça para separá-los, sem se dar conta de que estava interrompendo uma luta de galos de briga. Irritados, os espectadores espancaram José. Um deles o ameaçou de morte, porque o seu galo estava quase ganhando e irira receber uma fortuna em apostas.

Com medo José resolveu deixar a cidade. As pessoas estranharam quando ele não apareceu no emprego, mas como havia vários candidatos para o posto, esqueceram-se rapidamente do antigo funcionário.

Depois de uma semana viajando, José encontrou um pescador.

- Aonde você está indo? - perguntou o pescador.

- Não sei - respondeu José.

Compadecido com a situação do homem, o pescador levou-o para sua casa e depois de uma noite inteira de conversas, descobriu que José sabia ler e escrever; na manhã seguinte propôs ensinar José a pescar que em troca receberia aulas de alfabetização.

José aprendeu a pescar e com o dinheiro dos peixes, comprou livros para ensinar o pescador e lendo aprendeu muitas coisas que não sabia. Um dos seus livros prediletos ensinava marcenaria, e José resolveu montar uma oficina e junto com o pescador compraram ferramentas e passaram a fazer mesas, cadeiras, estantes e equipamentos de pesca.

Muitos anos se passaram e os dois continuaram a pescar e contemplavam a natureza durante o tempo que passavam no rio. Os dois também continuavam a estudar, e os muitos livros desvendavam a alma humana. Os dois continuavam a trabalhar na marcenaria, e o trabalho físico os deixava saudáveis e fortes.

José adorava conversar com os fregueses  e como agora era um homem culto, sábio e saudável, as pessoas pediam conselhos. A cidade inteira começou a progredir, porque todos viam em José alguém capaz de dar boas soluções aos problemas da região.

continua ...

O Líder atuando na gestão das carrências

Se o empregado discute com o líder e ambos não chegam a um acordo, provavelmente certas emoções surgirão. Quando questionamos o motivo da reação, provavelmente responderá que o líder não quis ouví-lo, que seus pontos de vista ou crenças não foram respeitados, que faltou franqueza e etc.

Resumindo: fará dos princípios e valores a causa de suas emoções. Porém, sabemos que as razões pelas quais houve a reação não tem ligação com os valores, e sim porque se sentiu contrariado na necessidade de ter razão, de serem aprovadas e reconhecidas, ou seja os valores não são a causa das emoções, são as necessidades que quando ameaçadas fazem surgir as emoções.

Relação entre Valores e as Necessidades:

         Valores                                         Necessidades

• Amor ------------------------------- Ter razão
• Engajamento----------------------- Ser apreciado
• Franqueza -------------------------- Ser perfeito
• Honra ------------------------------- Ser reconhecido
• Integridade ------------------------- Ser útil
• Justiça ------------------------------- Possuir
• Liberdade --------------------------- Poder
• Respeito ----------------------------- Estar em Segurança
• Responsabilidade ------------------ Ser valorizado                                    

Costumamos dizer que as necessidades são ilusórias, pois ninguém é capaz de satisfazer  plenamente nossa necessidade de sermos perfeitos, de ter sempre razão ou poder, pois a satisfação de nossas necessidades repousa nos outros, e os outros possuem suas próprias necessidades.

O primeiro passo é identificar a carência, posteriormente temos algumas maneiras de administra-la:
1ª - O empregado que se sente mal após uma correção e reconhece sentir a necessidade de ser querido, deverá enfrentar seu medo, dizendo a sí próprio que não é porque o líder chamou sua atenção que não o admira.
2ª - O empregado deverá aprender a satisfazer por si próprio a necessidade de ser importante, inventariando todos colegas que gostam e valorizam o trabalho dele.
3ª - Tomar consciência de que todas as necessidades são insaciáveis, porque dependem de fatores externos e fogem de nosso controle, ou seja, devemos aprender a libertar-nos delas.

Um dos papéis do líder inteligente, consiste em estimular as competências emocionais dos liderados, para isso necessitamos melhorar nossa capacidade de aprendizado para tornar nossa vida mais agradável.

Por que tenho que agir desta maneira?

Um grande mestre budista, responsável por um mosteiro, tinha um gato que era sua grande paixão. Assim, durante todas aulas de meditação, mantinha o gato ao seu lado para desfrutar a sua companhia.

Certo dia, o mestre que já estava bastante velho, amanhaceu morto e o discípulo mais graduado ocupou seu lugar. Os monges lhe perguntaram sobre o destino do gato e em uma homenagem à lembrança do antigo instrutor, o novo mestre permitiu que o gato continuasse frequentando as aulas de meditação.

Vários discípulos de mosteiros vizinhos descobriram que, num dos mais afamados templos do local, um gato participava das meditações e as história começou a correr.

Vários anos se passaram e o gato morreu, mas os alunos do mosteiro estavam tão acostumados com a sua presença que arranjaram outro gato. Enquanto isso, os outros templos começaram a introduzir gatos em suas meditações, pois acreditavam que o gato era o verdadeiro responsável pela fama e a qualidade do ensino, e esqueciam-se que o antigo mestre era um excelente instrutor.

Uma geração se passou, e começaram a surgir tratados técnicos sobre a importância do gato na meditação. Um professor universitário desenvolveu a tese de que o gato tinha capacidade de aumentar a concentração humana e eliminar as energias negativas. E assim, durante um século, o gato foi considerado parte essencial no estudo da meditação naquela região.

Até que apareceu um mestre que tinha alergia a pêlos de animais e resolveu tirar o gato de suas práticas diárias com os alunos. Houve uma grande reação negativa, mas o mestre insistiu na decisão e como era um excelente instrutor, os alunos continuaram com o mesmo desempenho e performance, apesar da ausência do gato.

Aos poucos os mosteiros cansados de alimentar tantos gatos, foram eliminando os animais das aulas. Em alguns anos surgiram novas teses revolucionárias sobre "A importância da meditação sem o gato". E após um século o gato saiu por completo do ritual de meditação daquela região. Mas foram precisos dois séculos para que tudo voltasse ao normal, já que ninguém se perguntou, durante todo esse tempo, por que o gato estava ali.

"Quantos de nós, em nossas vidas, ousamos perguntar: por que tenho de agir desta maneira? Até que ponto, em tudo que fazemos, usamos "gatos" inúteis, que não eliminamos porque nos disseram que os "gatos" eram importantes.

As emoções negativas e seu impacto sobre a liderança

A tempos sabemos que as funções como linguagem e raciocínio lógico alojam-se no hemisfério esquerdo do cérebro, ao passo que as funções não-verbais, musicais e visuais-espaciais estão concentrados no hemisfério direito do cérebro. Graças a estudos especializados em neurociências, descobrimos que as emoções também são lateralizadas. Do lado direito do cérebro estão laterizadas as emoções negativas, como a tristeza, a aversão e o medo, ao passo que do lado esquerdo do cérebro estão laterizadas as emoções positivas, como a alegria e o bem-estar.

Com estudos da atividade fisiológica do cérebro através de imagens e ressonâncias observamos que, quando induzimos pessoas a uma emoção negativa, o seu hemisfério direito se ativa e o sistema emocional tem o poder de monopolizar os recursos do cérebro, nos levando a crer que é muito mais fácil para uma emoção controlar a razão do que as emoções serem controladas pela razão.

Podemos dizer ainda que, emoções negativas possuem forte poder de influência sobre o conjunto de funções intelectuais, inclusive afetando a memória de trabalho, a percepção, o raciocínio, a atenção e a dificuldade de assimilação. Uma crise de raiva pode nos afetar muito, mas como a duração é curta, retornamos ao estado normal rapidamente, porém o que nos preocupa são emoções de descontentamentos, desânimos ou medos que podem durar dias, semanas e até meses, reduzindo nossa capacidade intelectual e técnica, trazendo efeitos violentos para o nosso sistema imunológico, principalmente causando lesões ao nosso sistema cardiovascular.

(Benson, E. - American Psychological Association, vol.33, nº10)

Concluímos que precisamos cuidar mais e melhor do nosso estado emocional, desenvolvendo rotineiramente a prática de atividades voltadas para nossos centros do prazer e se manter em estado permanente de consciência.

  

Não esqueça os maus

A seguinte oração foi encontrada entre os pertences pessoais de um judeu, morto num campo de concentração:

"Senhor: quando vieres na Tua glória, não te lembres apenas dos homens de boa vontade: lembra-Te também dos homens de má vontade.

"E no dia do Julgamento, não Te lembres apenas das crueldades, sevícias e violências que eles praticaram: lembra-Te também dos frutos que produzimos por causa do que eles nos fizeram. Lembra-Te da paciência, da coragem, da confraternização, da humildade, da grandeza de alma e da fidelidade que nossos carrascos terminaram por despertar em nossas almas.

"Permite então, Senhor, que os frutos por nós produzidos possam servir para salvar as almas dos homens de má vontade."

Não há sucesso que perdure, nem mal que se acabe!

Provavelmente você já leu esta frase (do título), finalizando algum texto onde a síntese é a falta de sustentabilidade de algum processo, pois se continuar fazendo as mesmas coisas, continuaremos obtendo os mesmos resultados.

No ambiente empresarial sazonalmente recebemos inputs dos setores de qualidade lançando novas ferramentas com muito alarde, mais um ano após a implantação vão por água abaixo. Muito provavelmente os líderes não se convenceram que a nova ferramenta de qualidade trará benefícios à equipe e ao prórprio líder, provavelmente ele está pensando que é mais uma invenção que irá consumir o tempo deles e não melhorará em nada os resultados. Esta resistência passiva ocorre porque o planejamento da implantação não foca a alta direção, envolvendo apenas os líderes da execução, ou seja, mais trabalho para satisfazer a direção da empresa. O líder da execução precisa continuar entregando os resultados, porém agora com aumento da carga de serviço e cobrança sobre a implantação da nova ferramenta designada pela alta direção.

Leia, pesquise e aprenda mais, tente compreender melhor do assunto, se programe com outros líderes para fazer um benchmarking, depois desta fase você estará em terra firme pronto para plantar.

Ninguém quer ser taxado como causador de problemas que desafia a autoridade de seus superiores, para isto precisamos ser realistas e apontarmos nossos pontos fracos e compartilharmos as nossas dificuldades, só assim não seremos julgados como incompetentes.

Pensar fora da caixa

Pesquisadores descobrem todo dia um novo tipo de fertilizante para o cérebro, seja gordura boa na alimentação, programas de treinamento cerebral, maior contato com amigos e familiares, etc. Com isso conseguimos desenvolver as conexões entre as células do cérebro, estimulando o crescimento de novas células. Manter o cérebro fertilizado melhora a capacidade de raciocínio, além de reduzir os riscos de problemas como demência e Alzheimer. Conclusivamente, os pesquisadores afirmam que usar mais o cérebro impede a deteriorização, não importando como se faz isso, lendo um artigo de sua preferência, brincando com jogos, em artes criativas, tudo ajuda na preservação do funcionamento mental.

O Dr. Lawrence Katz, professor de neurobiologia do centro médico da Universidade de Duke, sugere que devemos surpreender nosso cérebro com experiências pouco familiares, ajudando a estimular as células nervosas pouco usadas em regiões do cérebro associadas à memória e ao pensamento abstrato, tentando algo novo, assim como: Se vestir de olhos fechados, andar ou correr de costas, procurar as chaves dentro da mala sem olhar, etc. Denominado por neuróbica, os exercícios divertidos da aeróbica para o cérebro, usam os sentidos e forçam a pensar no novo.

Não deixe seu cérebro enferrujar, comece agora com medidas saudáveis:
- Equilibre o colesterol
- Controle a hipertensão
- Controle o açucar no sangue
- Realize pequenos exercícios diários
- Durma o necessário
- Mantenha um peso saudável
- Brinque com jogos criativos
- Mantenha uma vida social regular

Em caso de dificuldades pessoais, procure aconselhamento de um médico especializado no assunto.

Sobre professores e alunos

Confúcio sentou-se para descansar, e logo os alunos começaram a lhe fazer perguntas. Naquele dia o mestre estava bem-disposto, e por isso resolveu responder-lhes:

- O senhor consegue explicar tudo o que sente. Por que não vai até o imperador e fala com ele?

- O imperador também faz belos discursos - disse Confúcio. - E belos discursos são apenas uma questão de técnica: eles não trazem em si a Virtude.

- Então lhe envie o seu livro Poemas.

- Os trezentos poemas ali escritos podem ser resumidos numa só frase: Pense corretamente. Este é o segredo.

- O que é pensar corretamente?

- É saber usar a mente e o coração, a disciplina e a emoção. Quando se deseja uma coisa, a vida nos guiará até ela, mas por caminhos que não esperamos. Muitas vezes nos deixamos confundir, porque esses caminhos nos surpreendem - e então achamos que estamos indo na direção errada. Por isso eu disse: deixe-se levar pela emoção, mas tenha a disciplina de seguir adiante.

- O senhor faz isso?

- Aos quinze anos, comecei a aprender. Aos trinta, passei a ter certeza do que desejava. Aos quarenta, as dúvidas voltaram. Aos cinquenta anos, descobri que o Céu tem um projeto para mim e para cada ser humano sobre a face da Terra. Aos sessenta, compreendi este projeto e encontrei a tranquilidade para segui-lo. Agora, aos setenta anos, posso escutar meu coração, sem que ele me faça sair do caminho.

- Então, o que o faz diferente dos outros homens que também aceitam a vontade do Céu?

- Eu procuro dividi-la com vocês. E quem consegue discutir uma verdade antiga com uma geração nova deve usar sua capacidade de ensinar. Esta é a minha única qualidade: ser um bom professor.

- O que é um bom professor?

- O que examina tudo o que ensina. As idéias antigas não podem escravizar o homem, porque elas se adaptam e ganham novas formas. Então tomemos a riqueza filosófica do passado, sem esquecer os desafios que o mundo presente nos propõe.

- O que é bom aluno?

- Aquele  que escuta o que eu digo, mas adapta meus ensinamentos á sua vida e nunca segue ao pé da letra. Aquele que não procura um emprego, mas um trabalho que o dignifica. Aquele que não busca ser notado, e sim fazer algo notável.

A mudança do rumo só depende de você...

Nossas vidas são repletas de pequenas decisões que definirão nosso destino, mas a relação

de causa e efeito nem sempre é percebida, porque a causa está distante do efeito que ela

gerou. Assim como os gafanhotos são pequenos e podem acabar com quilômetros de

plantações, as pequenas decisões geram pequenas conseqüências agora, mas derrubam

grandes plantações no nosso futuro, ou no futuro das empresas. Ler algo que possa

chacoalhar sua mente ou assistir televisão? Fazer aquele curso ou ficar navegando à toa pela

internet?

Pergunte sempre se não está exagerando naquilo que você faz, ou não faz. Se sua vida

estiver em desequilíbrio, pode ser que você esteja perdendo a batalha para seu pior inimigo

pensando que está tendo cada vez mais sucesso. Você pode não estar enxergando os sinais

que está recebendo cada dia e acredita que está tudo bem.

Se as engrenagens do seu futuro estiverem rodando no sentido contrário, sem realizar

trabalho, apenas gastando energia sem produzir nada de valioso na sua vida, decida-se

agora o que fazer, pois nunca é tarde para encarar a causa e reverter a situação.

"Pensamento vira palavra, que vira ação, que vira hábito, que vira caráter, que vira destino".

 (Aristóteles)